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Actividad

Agitar y sonidos

Principiante | MakeCode | Acelerómetro, Sonido | Entrada/salida

¿Qué es?

Agita tu micro:bit para escuchar una melodía alegre. Este proyecto es ideal para estudiantes que se inician con micro:bit, ya que solo utiliza dos bloques.

Agitar y sonidos

Cómo funciona

  • Tu micro:bit contiene un acelerómetro que detecta movimientos.
  • Cuando el acelerómetro detecta el gesto de agitar, el programa le indica a la micro:bit que reproduzca una melodía.
  • Las entradas (inputs)  nos permiten introducir datos en un ordenador o dispositivo. En este proyecto, la entrada es el gesto de agitar.
  • Una salida (output)  es la información procesada que se envía desde unordenador. En este proyecto, la salida es la música que se reproduce a través del altavoz de la micro:bit.

Lo que necesitas

  • un micro:bit
  • Editor de MakeCode
  • portapilas (pack de baterías)
  • Altavoz opcional y cables pinza de cocodrilo si estás usando una micro:bit V1

Programa tu proyecto

Aquí tienes los bloques que necesitas para realizar el proyecto - ahora, únelos.

Instrucciones paso a paso

  1. Abre el proyecto para encontrar los bloques que necesitas usando los botones de arriba.
  2. Busca y selecciona elbloquereproducir melodía (play melody).
  3. Coloca el bloque reproducir melodíadentro del bloque al agitar (on shake).
  4. Descarga el programa en tu micro:bit, conecta el pack de pilas, ¡y pruébalo!

Hazlo tuyo

  • Prueba diferentes melodías... Abre el editor de melodías dentro del bloquereproducir melodía. Selecciona la pestaña Galería y elige una melodía predefinida diferente para ejecutar. ¿Cuál es tu favorita?
  • Reproduce la melodía más rápido o más lento... Ajusta la opciónbpm (tiempos musicales por minuto)dentro del bloquereproducir melodíaa un número menor para que suene más lento. O a un número mayor para que suene más rápido. Puedes elegir números del 40 al 500, ya sea usando la escala deslizante o escribiéndolos directamente.


Ejemplo de un proyecto terminado

Echa un vistazo al código finalizado.

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Este proyecto forma parte de una colección de proyectos inclusivos para estudiantes con discapacidad visual.