Introdução ao Objetivo 14: Proteger a Vida Marinha
Use este guia para apresentar aos estudantes o Objetivo Global 14: Proteger a Vida Marinha.
![](https://cdn.sanity.io/images/ajwvhvgo/production/ef07af0d3899b17201f7dddd33ea226a992afa55-1600x756.jpg?w=870&q=80&fit=max&auto=format)
O que é o Objetivo Global 14: Proteger a Vida Marinha?
O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 14: Proteger a Vida Marinha é um dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos pelas Nações Unidas em 2015. Saiba mais sobre os Objetivos Globais em nosso guia introdutório. Oceanos e mares saudáveis são essenciais para nossa existência. Eles abrangem 70% do nosso planeta, e nós dependemos deles para comer, beber e produzir energia. No entanto, nós causamos um dano gigantesco a esses preciosos recursos.
O Objetivo 14 apresenta metas para:
- Reduzir a poluição marinha;
- Controlar a pesca ilegal, a sobrepesca e outras práticas de pesca destrutivas — por meio de leis;
- Minimizar e corrigir os impactos da acidificação do oceano;
- Conservar pelo menos 10% das áreas costeiras e marinhas.
Atividades
Há algumas ideias para ajudar os alunos a colocar o Objetivo 14 em prática logo abaixo. Elas funcionam como atividades independentes ou em sequência, como um plano de aula completo.
Primeira atividade: pensando em nossos oceanos
Nesta atividade, os alunos refletirão sobre o que sabem sobre os oceanos e as ameaças que eles enfrentam.
Duração: 10 min
Assista ao vídeo abaixo com seus alunos.
Após terem assistido, discutam:
- Como vocês se sentem em relação aos oceanos?
- Vocês aprenderam algo novo sobre os problemas enfrentados por eles?
- Alguns desses problemas têm alguma relação com as suas próprias vidas?
![Crianças pulando em frente ao oceano](https://cdn.sanity.io/images/ajwvhvgo/production/b67ba3e7b75dd8fa9d1bcc9009adb3520fafb9bb-7360x4912.jpg?w=870&q=80&fit=max&auto=format)
Segunda atividade: nosso impacto nos oceanos
Nesta atividade, os alunos criarão um mapa mental para investigar as questões enfrentadas pelos nossos oceanos.
Duração: 15 min
- Em grupos pequenos, peça aos alunos que listem todos os problemas enfrentados pelos nossos oceanos que lhes vierem a mente.
- As respostas podem ter relação com: poluição (esgotos, produtos químicos e plástico); aumento da temperatura da água; aumento da acidez devido às emissões de carbono; sobrepesca; morte da vida no mar; descoloração de corais; colapso do ecossistema.
- Agora é a hora de elaborar um mapa mental: um diagrama usado para organizar informações de maneira visual.
- Escreva todos os problemas em notas adesivas (post-it), dividindo-os em grupos — conforme o mapa mental — e fixando-os em uma lousa ou um pedaço de papel grande.
- Escreva também nas notas adesivas os efeitos decorrentes desses problemas, em sua comunidade e em todo o mundo, e os adicione ao mapa mental. Além disso, pense também nas causas dos problemas.
- Agora apresente o Objetivo Global 14: Proteger a Vida Marinha usando as definições acima. Este mapa mental deve representar os problemas relacionados a esse Objetivo. Você sentiu a falta de algum?
![Crianças, em seus uniformes escolares, colando notas adesivas em uma parede verde](https://cdn.sanity.io/images/ajwvhvgo/production/d88379bb4d4834b448c3886767e7c05658270c0f-2865x1605.png?w=870&q=80&fit=max&auto=format)
Terceira atividade: Por que os oceanos são importantes
Nesta atividade escrita, os estudantes serão encorajados a pensar em como a humanidade sofre quando causamos dano à vida marinha.
Duração: 25 min
Introdução
Introdução
Escrevendo o diário
Escrevendo o diário
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